1．前言 生物医药实验室在教学、科研过程中广泛使用各种生物制品和有机溶剂，这些物质及其废弃物对人体和周围环境都具有不同程度的危害。许多化学试剂具有毒性、腐蚀性、易燃性、致癌性、致畸性，同时，在探索科学规律和研发新产品的同时，也产生了各种各样的废弃物。这些原料和废弃物产生的环境危害，虽然在数量与强度方面不及工业企业单位，但也会对实验室、实验室所在建筑物和周边环境造成污染，对实验室研究人员身体健康造成损害。如果没有相应处理、缺乏控制措施，有毒有害物质则可能发生泄漏和排放，造成更广泛的环境污染问题。当今社会日益重视环境问题，为控制实验试剂及其废弃物的污染，应努力探索新方法解决防护问题、污染问题。
2．实验室化学试剂对人体的危害及防护 侵害人体的途径：吸入、接触、食入、针刺入、通过破损的皮肤吸收。 防护原则：使用有毒、挥发、发烟等试剂，要戴手套、口罩、帽子，在通风条件下或在通风橱内操作。 (1) 腐蚀性药品、强酸和强碱：实验室常用如盐酸、磷酸、硝酸、硫酸、高氯酸等，氢氧化钠、氢氧化钾、乙酸、三氯乙酸、过氧化氢等。 危害：这些物质均刺激皮肤、有腐蚀作用，造成化学烧伤或使皮肤干燥、瘙痒发红、烫伤、水疱和严重的痤疮(氯痤疮)，而且会导致皮肤癌，吸入强酸烟雾，刺激呼吸道，甚至会穿过保护身体不受环境侵害的第一道防线一皮肤进入血液，通过血液循环导致更为严重的疾病。 强酸和强碱防护措施： A 配置时，最好在烧杯中进行，不能在小口瓶中进行以防容器受热破裂；取酸碱液时，不得用口吸管，必须用量筒或滴管橡皮吸头。 B 稀释强酸时，必须将酸慢慢到入水中，并随同搅拌，如遇酸碱液洒到地上或桌面，带手套，大量的用沙土吸附祛除，小量的，用抹布擦，而后用水冲洗， C 如酸碱液溅到皮肤或眼睛，迅速用自来水冲洗，如受酸损伤，即用3%碳酸氢钠溶液洗，如受碱损伤，即用1%醋酸洗，眼睛用饱和硼酸溶液洗。 D 使用洗刷间的浓硫酸洗液：戴好防酸手套、帽子、、口罩、防护眼镜、穿工作服、在通风房间，打开酸缸盖子，过几分钟再去将玻璃器皿泡入。
(2) 容易挥发的组分：石油醚、甲苯、二甲苯、丙酮、异丙醇、甲醇、乙睛、乙醚、二氧化硫、氯气、氨水、多聚甲醛、甲醛等，戊二醛、三氯甲烷、三乙醇胺、四氢呋喃、正丁醇 危害：通过呼吸系统(鼻、喉、肺)吸入，不仅会使肺、鼻、喉灼伤和造成疤痕，而且会导致喷嚏、咳嗽、咽喉疼、喘息、充血等，诱发肺水肿、慢性肺病(支气管炎、肺气肿)和肺癌等。 防护措施： A 手套、口罩、开启瓶盖前，确定这些试剂是在室温或冷却的条件下，瓶口朝向无人处，最好在通风橱内进行。凡使用有毒、挥发、发烟等试剂，要戴口罩、帽子，在通风条件下或在通风橱内操作。 B 在实验条件许可的情况下，最好选用毒性较低的乙醇、石油醚、醚、丙酮、二甲苯代替甲醇、二硫化碳、苯和卤代烷类。 (3) 固体化学试剂：2，4二硝基苯肼、苯酚、碘、硝基苯、硝酸银、叠氮钠、草酸、氟化物、四氯化碳、四氢呋喃、铅、水银等， 危害：这些固体和蒸气对皮肤、眼睛和呼吸道具有腐蚀性，经皮吸收或通过消化系统传入血液，中枢神经系统紊乱。传入肝和肾，诱发慢，性肝病和肾病，甚至造成肝肾功能衰竭。 防护措施：A 不要吸入蒸气；称量时小心操作，戴手套、口罩，防止粉尘扩散，撒漏用毛笔扫到硫酸纸上，包好放入黄色垃圾袋中。 B 水银温度计打碎：取适量的锌粉或硫磺（可以生鸡蛋代替）将全部散落汞滴覆盖，开窗通风，清理碎玻璃并污染垃圾搜集到可密封的塑料袋包好，放入黄色垃圾袋中。受污染的衣物 放在远人群、通风良好的地方长时间凉晒后才能重新使用。
(4) 易燃易爆化学试剂：苯、甲苯、甲醇、硫化氢、四氢呋喃、乙醇、乙睛、吡啶、丙酮、叠氮钠、乙醚、高氯酸、苦味酸在加热、干燥、撞击情况下，会发生爆炸。防护措施： A 大多数有机溶剂蒸汽易燃， 使用时注意防火，存放远离火源，阴凉处，室内空气流通， B 为了避免发生火灾和/或爆炸，参照关于不相容化学品的一般原则，避免某些化学物质和某些化学品接触。 C 可燃性溶剂均不能直接用电炉加热，不能见明火，必须用水浴或可调节电压的电热套。 D 易燃蒸气大都比空气重，能在工作台面流动，故虽在远处火焰亦能使其着火，尤其使用乙醚，必须在没有火源而通风的实验室中进行。 (5) 生物样品及致癌物：蛇毒、溴化乙锭（PI）等染料、焦碳酸二乙酯（DEPC）、丙烯酰胺、固定液、显影液、 BSL-2等 防护措施： A 遵守分子生物学实验室、生物安全二级实验室的有关规定，手套、帽子、防护服、口罩、防护眼镜、生物安全柜。 B 使用时必须小心操作手术器械、注射器等，避免伤人。不懂多问，小心开启瓶塞，放稳放好，以免破损泼倒。 (6) 本实验室不具备剧毒药品保存条件，固氰、砷、磷、硒、铊等化合物，凡属剧毒化学试剂，须特殊申请保管、使用。 3．实验室废弃物处理及环境保护 对于三废的处理，一般处理原则为：分类收集、存放，分别集中处理。尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中选择合适的方法进行检测，尽可能减少废物量、减少污染。 (1) 废气 实验过程产生的废气包括仪器（蒸发光检测器、冷冻干燥机等）产生的废气、燃料废气、试剂和样品的挥发物、分析过程中间产物、泄漏和排空的标准气和载气等。如果不加强实验室的空气污染防治措施，不仅会影响实验人员的身体健康，同时还会影响实验仪器设备的使用寿命。一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出。为了减少实验室的粉尘量，满足洁净实验室的环境要求，应对实验室的墙面、地面采取防止产生扬尘的措施，经常搞卫生，实验后擦实验台、地面，对实验室的通风换气，应加设过滤器，窗户应做双层玻璃，并采取密封形式。 (2) 废液 实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规分析项目都不同程度地存在着废水污染问题。这些废水包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等以及相对少见的有毒物质、细菌毒素、药物残留等。如果不加处理，直接排入城市污水管网，会对环境造成污染。实验室废水应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。少量、小瓶废液封好口后，放到黄塑料袋中，随医用垃圾处理，大量废液放入废液桶中，封闭桶口，放置阴凉处，远离火、电源及暖气，集中后统一送有关部门处理。 (3) 固体废弃物 实验室产生的固体废弃物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物成分复杂，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。固体废弃物和生物类废物的处理生物类废物应根据其病源特性、物理特性选择合适的容器和地点，专人分类收集进行消毒、烧毁处理。固体可燃性废物分类收集、处理，一律及时焚烧。固体非可燃性废物分类收集，可加漂白粉进行氯化消毒处理，满足消毒条件后作最终处置。一次性使用的制品如手套、帽子、工作服、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用洗液浸泡，然后清洗重新使用，或者废弃。盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸，消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干。 4．实验室环境污染的控制管理的规定 (1) 健全制度，建立科学的实验室管理体系 建立科学的实验室管理办法和岗位责任制度，试剂库、废弃物设安全管理员，实行化学品和废弃物安全管理和防污染层层负责制，明确实验室在危险化学品安全管理中的职责。实验室要建立各级环境管理办法和制度，同时实行环境保护责任制，贯彻“谁污染谁治理”的原则，以减轻实验室污染。 A 实验室内不得存放大量的试剂，因实验需要购买一箱以上的化学试剂，放置院试剂库，由专人入库登记和领取。 B 以前没有用过的化学试剂，要先查化学试剂手册，查看试剂的理化性质及安全与储存。 (2) 强化教育，提高师生员工的安全和环保意识
强化教育包括两个方面：一是对化学品安全管理知识的培训；另一是加强环境保护意识。增加有化学品的毒性、腐蚀性、易燃和易爆炸等危险性和环境保护方面的讲座和教学内容。实验教学和科学研究中自始至终要注重培养学生的环保意识。对于教学实验，应该精选实验内容，由于实验内容选择机动性很大，而产生的废物随实验内容的不同而有很大不同。选择实验内容不仅应该从典型性、代表性考虑，也要从环境毒害性小出发，具体地说，应从几个方面考虑：反应物廉价易购、产物毒性小、反应过程副反应少。对于研究实验，虽然不能任意选择实验内容，也要尽量做到低成本、生产过程危害性小、安全环保的实验方案。同时，要求实验人员在实验过程中遵守规则，认真操作。在操作化学危险品时，要对可能出现的中毒、着火、爆炸等意外事故有应急预案，确保事故发生后能采取正确有效的方法应对。 (3) 硬件完善，技术保障，科学处理废弃物 实验室是一个危险的和易产生污染的地方，在新建、扩建和改建过程中，就要全面规划、合理布置。设置合理的化学品储藏和泄漏防护措施，做到储存分门别类，防护安全有效；设计合理的实验过程，实验设备坚固；配置废弃物分类处理装置。 5. 结束语 实验室环境污染控制是高职院校实验室管理工作的一个重要内容，学校应该从管理体制硬件配置上给以保障，同时提高师生员工化学安全知识和环境保护意识。高等学校理应成为环境保护的表率。政府部门也应给予资金、政策的支持，建立全面、系统的治理方案，逐步推行，采用更加合适的方式来妥善保管实验室化学品和处理废弃物，确保实验人员的身心健康，社会环境的安全。 重点学科实验室 2016年11月 |